PKP International Scholarly Publishing Conferences, PKP Scholarly Publishing Conference 2013

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Hacia la creación de lineamientos editoriales universitarios para el manejo de objetos digitales- El caso de RAD-UNAM
Isabel Galina Russell, Pablo Miranda Quevedo

Building: Amoxcalli Buildings (Science Department)
Room: Auditorium (Carlos Graef)
Date: 2013-08-20 11:00 AM – 12:00 PM
Last modified: 2013-06-23

Abstract


La Red de Acervos Digitales (RAD-UNAM) es un proyecto que tiene como objetivo apoyar a las dependencias y entidades de la UNAM en el manejo y diseminación de recursos en formato digital producto de la actividad académica.  Dada la amplia producción intelectual y la diversidad de recursos que ésta genera, así como la complejidad administrativa que una universidad de grandes dimensiones implica, no es fácil adoptar un esquema tradicional para el desarrollo de un repositorio institucional.  Más que un asunto técnico, las principales preocupaciones se han centrado en cómo determinar qué materiales pueden ser depositados, quiénes pueden depositar, quién lo determina y cuáles son y cómo se implementan los mecanismos para asegurar la calidad y la integridad del material (Chan 2006, Kim 2010). El grupo de trabajo RAD-UNAM se reúne frecuentemente para compartir experiencias y llegar a acuerdos generales. 

Uno de los temas recurrentes es la discusión en torno a los tipos de materiales que  habrán de integrar las colecciones digitales. A nivel mundial, la mayoría de los repositorios se han enfocado en el depósito de artículos publicados y dictaminados, vinculando esta práctica con el movimiento de acceso abierto (Xia 2007, Kim 2010). En el caso de RAD, la problemática se ha centrado más en la heterogeneidad de todos los otros recursos digitales que se están produciendo (imágenes de colecciones biológicas, trayectorias académicas digitales, podcasts, libros y capítulos, artículos, entre otros) y que son depositados en los repositorios. El grupo de trabajo ha notado una importante ausencia de buenas prácticas o criterios para la creación de materiales  digitales producidos por las dependencias universitarias.  

Ante un contexto tan disímil, la RAD se ha enfocado en establecer un marco general para las políticas de depósito,  derechos de autor, tipos de materiales y asentamiento de metadatos. Proponemos que la implementación de repositorios debe de responder a una visión integral del manejo de la producción académica digital y analizamos su relación con otras iniciativas universitarias de recursos digitales. Sobretodo enfatizamos la necesidad de establecer lineamientos, buenas prácticas y políticas para la creación de objetos digitales. Actualmente la creación de recursos digitales carece de estos factores críticos y esto repercute en la  calidad, organización y visibilidad de los mismos. Adicionalmente lleva a la duplicidad de esfuerzos, falta de estándares, problemas de preservación y de interconectividad.  La heterogeneidad en la riqueza de los contenidos deja de ser un aspecto positivo y más bien se convierte en un obstáculo para el funcionamiento adecuado  del mismo repositorio institucional y otras herramientas de recolección y visibilidad de la  producción académica que  ha implementado la UNAM.  

 


Keywords


publicaciones digitales; repositorios; RAD-UNAM

References


Bibliografía

  • Awre, C. and Baldwin, C. (2006). Focus on Access to Institutional Repositories, Joint Information Systems Committee: 28.
  • Chan, L. (2004). Supporting and Enhancing Scholarship in the Digital Age: The Role of Open-Access Institutional Repositories.Canadian Journal of Communication 29: 277-300.
  • Galina, I(2011) La visibilidad de los recursos académicos: Una revisión crítica del papel de los repositorios institucionales y el acceso abierto, Revista Investigación Bibliotecológica, 25(53), pp.159-183.
  • Kim, J. (2010) Faculty self-archiving: Motivations and barriers,Journal of the American Society for Information Science and Technology, 61(9) doi:10.1002/asi.21336K.
  • López, C., et al. (2008). 3R-Red de Repositorios Universitarios de Recursos Digitales : Etapa 1: Investigación :1er informe técnico, 2006, Etapa 2: Modelo conceptual : 2º informe técnico, 2007, Etapa 3: desarrollo del sistema y de aplicaciones: 3er informe técnico 2007, Etapa 4: implementación del prototipo: 4º informe técnico, 2008. Disponibles en E-prints in Library and Information Science [http://eprints.rclis.org/].
  • Xia, J. y Sun, Li. (2007). Assessment of Self-Archiving in Institutional Repositories: Depositorship and Full-Text Availability, Serials Review, 33(1), doi:10.1016/j.serrev.2006.12.003